> Contexte :
Dans les jeux et les réseaux sociaux, les adolescents investissent les univers numériques pour vivre des expériences, parler avec leurs amis et y faire des rencontres. En chemin, ils y trouvent un terrain pour créer, et parfois incarner, des représentations d’eux-mêmes, plus ou moins conscientisées et fantasmées.
Les modalités sont multiples : avatar de jeu vidéo, pseudo de réseaux sociaux ; parfois seul, parfois de manière partagée au sein d’un groupe privé, parfois de manière publique. Mais que représentent ces manières de se figurer pour les adolescents, et les choix qu’ils font ? Quelles fonctions jouent-elles lors passage de l’enfance à l’âge adulte, où la manière de se subjectiver et l’altérité sont bouleversées ?
> Présentation :
Cette formation vise à donner des pistes aux participants pour comprendre les enjeux de la représentation de soi chez les adolescents dans les univers numériques, par le biais d’apports théoriques, de retours cliniques, et de manipulation de ces objets numérique. Elle vise également à ouvrir des perspectives d’ateliers, par l’initiation à la création d’un jeu vidéo centré sur la représentation de soi, et la manière de se raconter.
> Au programme :
• Apport théorique et retour clinique
• Panorama et pratiques autour du Jeu vidéo
• Atelier « Écrire son avatar » (sur papier) et « Créer un jeu pour se raconter » (sur Gdevelop)
Intervenants : Arnaud Sylla, psychologue clinicien, Psychothérapeute au Centre Oreste. Chargé d’enseignement à l’université (Tours, Angers, Paris Cité), membre de l’association Hébé, Membre de l’IVSO (Institut Virtuel Seine Ouest), membre du Comité de Rédaction de la Nouvelle Revue de l’Enfance et de l’Adolescence, membre du Comité d’Expert de l’OPEN. Fabien Vidal, Créateur de jeux vidéo en amateur, organisateur de Game Jam, et membre du CRNum. Il a notamment réalisé le Panorama du Jeu qui Provoque des Choses et travaille activement à comprendre les cultures numériques, leurs usages et les manières de se les approprier de manière équilibrée. Cofondateurs de Glitches – Cultures Numériques et Lien Social
Jauge maximale de participants : 20 personnes
Publics : relais socioéducatifs et acteurs de la jeunesse (éducateurs, animateurs, médiateurs…)